- Zapoznanie uczestników z prawidłowościami rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym.
- Omówienie mechanizmów kierujących mową.
- Analiza Rozporządzenia o pomocy psychologiczno–pedagogicznej w kontekście zadań nauczyciela przedszkola.
- Przedstawienie przykładów zabaw i ćwiczeń wspierających rozwój mowy dziecka w poszczególnych jej aspektach.