Szanowni Państwo, 

 

Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego przygotowało trzydziesty dziewiąty zeszyt Katalogu dobrych praktyk w edukacji. Było to możliwe dzięki zaangażowaniu nauczycieli, dyrektorów szkół i placówek oświatowych - twórców prezentowanych w publikacji dobrych praktyk oraz współpracy z nimi nauczycieli doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów – opiekunów szkół i przedszkoli. 

 

Przypomnijmy.  

Koniec roku szkolnego, a także rozpoczęcie kolejnego to okres podsumowań działalności szkół i placówek oświatowych. Jest to świetna okazja do zaprezentowania osiągnięć w naszym Katalogu i upowszechnienia ich. Poznawanie i uczenie się „nowego” oraz stosowanie „go” w życiu zawodowymi prywatnym sprzyja dostrzeganiu możliwości zapoznawania się z innowacyjnymi, twórczymi propozycjami, programami, projektami, przedsięwzięciami, przykładami rozwiązań różnorodnych problemów oświatowych oraz wzorcami organizacji edukacyjnych. Dzięki temu wzbogacamy własną wiedzę, doświadczenie im osiągamy wymierne efekty realizowanych działań.  

 

Tak jak w poprzednich latach, tak i obecnie, rozpoczęliśmy kolejny rok szkolny z wieloma zmianami w prawie oświatowym. Przyzwyczajeni zostaliśmy do tego, że okres wakacji to okres wielkiej aktywności legislacyjnej w oświacie. Nie wszystkie zmiany można od razu stosować w codziennej praktyce szkolnej, gdyż wiele zmian wymaga szczegółowych analiz, wyjaśnień i interpretacji. Szkoda, że dano nam zbyt mało czasu na poznanie, zrozumienie i wdrożenie nowego podejścia do procesu kształcenia i egzaminowania. Na początku roku szkolnego musimy zapoznać się z wieloma nowymi przepisami prawa oświatowego i stosować je w praktyce. Pomimo tylu wyzwań wielu dyrektorów i nauczycieli znalazło czas na to, aby podzielić się z nami swoimi doświadczeniami, refleksjami i sukcesami.  

 

Poniżej prezentujemy wykaz artykułów, których autorami są nauczyciele: 

 

Wstęp do publikacji przygotowali: Grażyna Adamiec i Janusz Moos. 

 

Rekomendacji nauczycielskim działaniom udzieliły:  

 

Elżbieta Ciesiołkiewicz (ŁCDNiKP), Grażyna Adamiec (ŁCDNiKP), Jadwiga Jezierna (ZSTI), Barbara Preczyńska (ŁCDNiKP), Anna Sierba (ZSTI), Anna Zientalska (ŁCDNiKP). 

 

Zdjęcia ilustrujące artykuły pozyskano ze zbiorów szkół i przedszkoli. 

 

Zachęcamy do lektury wszystkich wydań Katalogu dobrych praktyk w edukacji. Wersję pdf publikacji zamieszczamy na stronie internetowej ŁCDNiKP w zakładce DOBRE PRAKTYKI. 

 

Opracowała:  

Grażyna Adamiec - nauczyciel konsultant