Projekt trwał od grudnia 2023 roku. Jego celem było zwalczanie dezinformacji i promowanie umiejętności cyfrowych poprzez edukację i szkolenia w europejskich klasach. 

ŁCDNIKP było częścią dynamicznego konsorcjum projektowego składającego się z 17 organizacji z 7 krajów, w tym uniwersytetów i wydziałów pedagogicznych, władz publicznych w dziedzinie edukacji, instytucji zajmujących się kształceniem dorosłych – partnerów z doświadczeniem w zakresie szkolenia nauczycieli i umiejętności cyfrowych.

Partnerzy

Partnerzy: National and Kapodistrian University of Athens (NKUA – Grecja), Sofia University St. Kliment Ohridski (UNISOFIA – Bułgaria), West University of Timisoara (Rumunia), University of Lodz (Polska, UNIWERSYTET LODZKI), University of Palermo (UNIPA – Włochy), Cyprus Pedagogical Institute (CPI – Cypr), Institute of Educational Policy (IEP – Grecja), Ministry of Education and Science (Bułgaria), Ministry of Education and Research (Rumunia), Athens Lifelong Learning Institute (ALLI – Grecja), Mediawise Society (Asociatia Mediawise Society – Rumunia), Lodz Centre of Teacher Training and Vocational Education (ŁCDNiKP – Polska), CESIE (Włochy),Research Innovation and Development Lab (ReadLab – Grecja), European Association for Viewers Interests (EAVI – Belgia), ALL DIGITAL (Belgia).

Co udało się zrobić w projekcie?

1. Opracowano kompleksowy program nauczania w zakresie rozwijania wśród uczniów umiejętności niezbędnych w epoce cyfrowej (materiały po polsku dostępne tutaj: https://teachers4digitalage.eu/pl/wyniki/).
2. Opracowano kurs uniwersytecki na temat zwalczania dezinformacji i umiejętności cyfrowych.
3. Stworzono platformę e-learningową umożliwiającą podnoszenie kwalifikacji nauczycieli i edukatorów szkół podstawowych i średnich, na której znajduje się kurs „Nauczyciele 4.0 Digital” w formacie blended learning – przeprowadzono na niej kursy dla nauczycieli we wszystkich krajach partnerskich, w tym ŁCDNiKP przeprowadziło szkolenia dla 200 nauczycieli z Polski!
4. Odbyły się trzy spotkania partnerskie „na żywo” w Atenach, Sofii i Palermo Planowane jest czwarte, kończące projekt, w Brukseli.
5. Co miesiąc przez trzy lata odbywały się spotkania partnerskie online.
6. W każdym kraju partnerskim odbyły się wydarzenia promujące projekt – ŁCDNiKP zorganizowało konferencję i spotkania promocyjne.
7. Zorganizowano w każdym kraju partnerskim spotkania w formule okrągłego stołu dotyczące polityki oświatowej związanej z cyfryzacją.
8. Do końca projektu planowane są jeszcze warsztaty promujące działania projektowe w danym kraju oraz konferencja końcowa w ramach ostatniego spotkania partnerskiego w Brukseli.

W projekt zaangażowana była reprezentacja ŁCDNiKP. Projekt koordynowała Maria Okońska. Rekrutację nauczycieli prowadziła Magdalena Stefańska. Trenerami na szkoleniach dla nauczycieli byli: Michał Durkiewicz, Tomasz Krupa i Bartosz Kukuła. Współudział w korekcie materiałów i pisaniu scenariuszy we współpracy z UŁ mieli także pracownicy nauczyciele-konsultanci z Ośrodka Nowoczesnych Technologii Informacyjnych.

Przydatne linki: