- analiza wyników matur i poziomu umiejętności badanych na egzaminie maturalnym z matematyki,
- prezentacja doświadczeń związanych z edukacją zdalną, w tym wykorzystywanych platform edukacyjnych, programów i sprzętu, np. tabletów graficznych,
- przeprowadzenie diagnozy potrzeb w zakresie doskonalenia zawodowego, w odniesieniu do treści oraz form pracy,
- omówienie zasad i koncepcji pracy z uczniem uzdolnionym matematycznie.