Teoria wielostronnego kształcenia w modelowaniu lekcji przyrody

Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego zaprasza do udziału w pierwszej w bieżącym roku szkolnym konferencji skierowanej do nauczycieli przyrody szkół podstawowych.

Podczas spotkania uczestnicy poznają założenia tzw. teorii wielostronnego kształcenia uwzględniającej trzy komponenty: