Działalność Ośrodka jest zorientowana na:

• wspieranie szkół w koordynowaniu działalności informacyjno-doradczej,
• wspieranie wszystkich typów szkół w organizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego (WSDZ),
• współpracę z radami pedagogicznymi szkół w zakresie zapewnienia ciągłości działań wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego,
• współpracę z instytucjami, przedsiębiorcami wspierającymi wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego,
• systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania szkół i rodziców na informacje edukacyjne i zawodowe oraz pomoc w planowaniu kariery zawodowej,
• prowadzenie kursów, warsztatów w zakresie coachingu, doradztwa zawodowego, w tym rozwijanie umiejętności interpersonalnych przygotowujących uczących się do świadomego planowania kariery i podjęcia roli zawodowej,
• prowadzenie zajęć w zakresie zawodoznawstwa,
• informowanie o lokalnym i regionalnym rynku pracy, udzielanie pomocy w przygotowaniu dokumentów aplikacyjnych,
• gromadzenie, aktualizację i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych,
• udzielanie indywidualnych porad i doradztwa zawodowego uczniom i rodzicom,
• wspieranie nauczycieli i uczniów w kształtowaniu postaw przedsiębiorczych i kompetencji 4K,
• promowanie szkolnictwa zawodowego.

Ośrodek Doradztwa Zawodowego jest organizatorem:

• konkursów i turniejów w obszarze doradztwa zawodowego i przedsiębiorczości,
• przedsięwzięć informacyjno-edukacyjnych na temat szkolnictwa ponadpodstawowego (Festiwale Zawodów, Dni Doradztwa Zawodowego, Turnieje Zawodoznawcze),
• wycieczek zawodoznawczych,
• konferencji, spotkań z rodzicami,
• warsztatów dla uczniów np.: „Moje talenty/predyspozycje zawodowe”, „Świat zawodów na wesoło”, „Cel-plan-działanie”, „Świadomy wybór ścieżki edukacyjno-zawodowej”, „Moja przyszłość edukacyjno-zawodowa”, „Wyższe uczelnie i kierunki studiów”, „Kryteria wyboru szkoły, zawodu”,
• szkoleń, kursów, warsztatów doskonalących dla rad pedagogicznych.

Zapraszamy na naszego Facebook'a

• rozwijanie u dzieci umiejętności kluczowych wymienionych w podstawie programowej
• rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci
• propagowanie wykorzystywania narzędzi TIK jako środków pomocnych w poznawaniu i rozumieniu otaczającego świata oraz doskonaleniu umiejętności technicznych dzieci.

link do naszej podstrony

Podstawowe kierunki prac:

• Prowadzenie, publikowanie i upowszechnianie badań oraz analiz dotyczących zmian i lokalnym/regionalnym rynku pracy w kontekście potrzeb edukacji, m.in.: i zakresie przewidywanej sytuacji i rynku pracy wybranych zawodów, oczekiwań pracodawców odnośnie pożądanych kwalifikacji, kompetencji i usług szkoleniowych;
• Dostarczanie narzędzi do szybkiego i elastycznego reagowania samorządów oraz szkolnictwa i potrzeby regionalnego rynku pracy oraz informacji dla potrzeb doradztwa zawodowego i dla programowania pożądanych w obszarze edukacji zmian (w zakresie określania kierunków kształcenia, poszukiwania nowych specjalizacji oraz koniecznych zmian i programach kształcenia).

link do naszej podstrony

Prowadzimy działalność i zakresie:

• kształcenia informatycznego,
• przygotowania i wdrażania innowacyjnych rozwiązań informatycznych,
• kształcenia i odległość,
• edukacji czytelniczej i medialnej,
• pomiaru dydaktycznego.

Zakres działań Ośrodka Nowoczesnych Technologii Informacyjnych:

• Doskonalenie umiejętności kadry pedagogicznej i zakresie wykorzystania technologii informacyjnej i dydaktyce.
• Kreowanie i wdrażanie do praktyki szkolnej nowych rozwiązań informatycznych wspomagających proces kształcenia oraz pracę ŁCDNiKP, szkół i instytucji edukacyjnych.
• Certyfikowanie umiejętności nauczycieli i zakresie stosowania technologii informacyjnych i komunikacyjnych.
• Organizacja, we współpracy z uczelniami wyższymi, studiów podyplomowych z informatyki.
• Opracowywanie i opiniowanie programów kształcenia informatycznego oraz tworzenie nowych rozwiązań metodycznych i zakresie prowadzenia zajęć z wykorzystaniem ICT.
• Rozwijanie zainteresowań informatycznych uzdolnionych uczniów (organizacja zajęć pozaszkolnych i ramach Akademii Młodych Twórców i Twórczej Szkoły Komputerowej).
• Organizacja konkursów i zasięgu wojewódzkim dla uczniów wszystkich typów szkół.
• Kreowanie wizerunku nowoczesnej biblioteki szkolnej i wspieranie działań bibliotekarzy.
• Wspieranie dyrektorów i nauczycieli i projektowaniu narzędzi pomiaru dydaktycznego oraz analizowaniu wyników egzaminów zewnętrznych.
• Przygotowywanie i upowszechnianie publikacji Ośrodka (podręczniki, materiały dydaktyczne, książki, biuletyny).
• Organizacja konferencji, sesji, seminariów i tematyce informatycznej.
• Prace i ramach Regionalnego Centrum Innowacji firmy Microsoft (udział i programie Partnerstwo dla Przyszłości).

Działalność Pracowni Edukacji Europejskiej koncentruje się na:

• upowszechnianiu dobrych praktyk w zakresie edukacji europejskiej i obywatelskiej,
• inspirowaniu uczących się do uczestnictwa w życiu społeczeństwa obywatelskiego,
• tworzeniu platformy do wymiany doświadczeń i promocji działań uczniowskich w zakresie edukacji europejskiej i obywatelskiej,
• pozyskiwaniu środków finansowych na edukację z różnych źródeł finansowania.

Do zadań Pracowni Edukacji Regionalnej i Obywatelskiej należy:

• modelowanie edukacji regionalnej, historycznej, patriotycznej i edukacji obywatelskiej w łódzkich szkołach i placówkach,
• modelowanie edukacji pozaformalnej i nieformalnej w edukacji historycznej, regionalnej, patriotycznej i obywatelskiej,
• tworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń i promocji efektów działań uczniowskich w zakresie edukacji regionalnej i obywatelskiej,
• budowanie więzi uczących się z „małą ojczyzną” (Łódź i region) oraz kształtowanie postaw patriotycznych we współdziałaniu z instytucjami środowiska lokalnego,
• upowszechnianie dobrych praktyk w zakresie edukacji historycznej, regionalnej i obywatelskiej.

Najważniejsze działania pracowni to:

• wspieranie szkół i tworzeniu  optymalnych warunków edukacyjnych do rozwoju intelektualnego i osobowościowego dzieci i młodzieży poprzez efektywne planowanie i organizowanie procesu kształcenia i kontekście wdrażania nowej podstawy programowej i zmianami i egzaminach zewnętrznych
• wypracowanie skutecznych metod  pracy i zajęciach przedmiotowych, poprzez indywidualizację procesu kształcenia, stosowanie form 
  i sposobów pracy uwzględniających np.  preferencje i stylach uczenia się, rodzajach zdolności, umiejętności korzystania z technologii informacyjnych, także i pracy z uczniami i specyficznych potrzebach edukacyjnych
• doskonalenie nauczycieli (w tym  konsultacje indywidualne) i zakresie konstruowania oraz modyfikowania  planów dydaktycznych 
  i programów  kształcenia przedmiotowego, oceniania diagnostycznego i kształtującego, stosowania nowych technologii i procesach uczenia się
• organizowanie wymiany doświadczeń nauczycieli poprzez m.in.  modelowe zajęcia edukacyjne i prezentacje dydaktyczne ukazujące sprawdzone i praktyce rozwiązania metodyczne
• publikacje efektów prac zespołów  zadaniowych i metodycznych
• przeprowadzanie konkursów  dla uczniów (Fotografujemy zjawiska fizycznochemiczne,  Matematyczne wędrówki po Łodzi, Matematyczna Piramida, konkursy chemiczne dla uczniów szkół ponadgiomnazjalnych)
• organizowanie i prowadzenie dla  uczniów szczególnie zainteresowanych matematyką, fizyką i chemią sesji, seminariów i konsultacji pokazujących najnowsze osiągnięcia tych dziedzin wiedzy, możliwości wykorzystania ukształtowanych umiejętności w sytuacjach życia codziennego.

• planowania,
• organizowania i badania efektów procesu dydaktyczno - wychowawczego,
• doborze i adaptacji / tworzenia programów nauczania i materiałów dydaktycznych,
• rozwijania umiejętności metodycznych,
• podejmowania działań innowacyjnych.

Ośrodek organizuje:

• Forum Dyrektorów Przedszkoli, Szkół, Placówek Oświatowych,
• Akademię Wicedyrektora,
• Akademię Młodego Dyrektora,
• kurs kwalifikacyjny z zakresu Zarządzania Oświatą.

Podstawowe zadania Pracownii Wychowania i Profilaktyki:

• Inicjowanie zmian i procesie wychowania  i profilaktyki
• Wspieranie dyrektorów i nauczycieli w zakresie doskonalenia szkolnych systemów wychowania
• Kształtowanie oraz doskonalenie umiejętności wychowawczych i społecznych nauczycieli
• Pomoc nauczycielom w tworzeniu warunków w funkcjonalnym przystosowaniu do wypełniania roli zadań współczesnej edukacji
• Współdziałanie z nauczycielami w kreowaniu warunków umożliwiających społecznościom szkolnym uczenie się przez całe życie
• Wspieranie nauczycieli w zakresie monitorowania i ewaluacji działań wychowawczych i profilaktycznych szkoły
• Propagowanie nowatorskich rozwiązań  w obszarze wychowania i profilaktyki
• Upowszechnianie metody dramy i edukacji, wychowaniu i profilaktyce; propagowanie idei teatru edukacyjnego